Les décideurs doivent privilégier les compétences durables pour les futurs lieux de travail, selon le rapport HP Futures 2026

Le rapport mondial HP Futures 2026 appelle les décideurs du Nigeria et du monde entier à intégrer pleinement la créativité, la pensée critique, la communication et la collaboration dans les systèmes éducatifs. Mené par HP, le Global Learning Council et l’Education Leaders Forum, il s’appuie sur les échanges de 58 responsables de l’éducation, de l’action publique et de l’avenir du travail. Le rapport recommande de financer, d’enseigner et d’évaluer ces compétences, de mettre en place des voies d’évaluation reconnues par les universités et les employeurs, et de concevoir des programmes adaptés aux contextes à faibles ressources. David McQuarrie et Mayank Dhingra soulignent aussi le rôle central des éducateurs et la nécessité de préparer les jeunes aux transformations liées à l’intelligence artificielle.