Les filles prennent du retard en mathématiques alors que l'écart entre les sexes se creuse à nouveau

Une nouvelle évaluation internationale révèle que les filles sont de nouveau en retard par rapport aux garçons en mathématiques. En 2023, 81 % des systèmes éducatifs étudiés montrent un écart significatif en faveur des garçons au niveau primaire, contre 52 % en 2019. De plus, 21 % des systèmes enregistrent une proportion plus élevée de filles en dessous du niveau de compétence minimum, une augmentation par rapport à seulement 4 % en 2019. Ce phénomène a des implications plus larges, car les femmes restent sous-représentées dans les domaines STEM, représentant seulement 36 % des diplômés.