À Boma, les acteurs du secteur de l’ESU évaluent cinq ans de mise en œuvre du système LMD

À Boma, des acteurs de l’Enseignement supérieur, universitaire, de la recherche scientifique et de l’innovation ont évalué pendant deux jours l’application du système Licence-Master-Doctorat, instauré en RDC en 2021-2022. Les échanges, clôturés le 28 octobre après l’ouverture de l’année académique 2026-2027, ont relevé la persistance d’anciennes méthodes d’enseignement, alors que la réforme privilégie les compétences et une pédagogie centrée sur l’étudiant. Le professeur Sangabau Raymond a aussi appelé à faciliter la mobilité des étudiants entre établissements pour suivre des cours et faire transférer leurs notes. Selon le professeur Érick Kisonga Manuku, de l’Université de Kinshasa, le LMD doit mieux préparer les diplômés aux besoins du marché de l’emploi.